本研究采用实验法比较了高水平优秀定向运动员与高校一般定向运动员及普通学生在空间位置及数字短时记忆广度的特点,为定向运动选材及训练提供参考。结果表明优秀定向运动员在空间位置及数字短时记忆上都明显优于后两者。并指出在训练过程中应对数字短时记忆进行特别强化。
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