《少年中国说》（第一课时）教学实录与评析

作者：郑胜梅; 戴启猛

来源：广西教育, 2022, (25): 39-42.

• “四度六步”教学法
• 朗读
• 提升

本文以《少年中国说》（第一课时）的教学为例，论述在《少年中国说》中运用“四度六步”教学法的途径：让学生充分运用朗读，在读中感知形象、感悟意义，升华学生的爱国情感。

• 出版日期2022