随着《体育与健康新课程标准》的不断改革与推进，高中体育课堂教学愈加注重学生体育核心素养的培养，教学模式亦从以教师教学为主逐渐转变为以学生为中心。教、学、评一致性的教学理念是推进高中体育课堂教学发展的重要动力，文章以高中足球专项教学基本战术二过一中的“直传斜插二过一”为例进行教学实践，为增强学生体育核心素养背景下的教、学、评一致性的体育课堂教学模式的实施提供借鉴与参考。
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