身处信息化社会的当下,高等学校在教育教学、科学研究、人才培养、学生管理等方面产生了越来越多的数据信息,随着时间的推移,数据信息总量的变化最终会导致数据信息形态的变化——量变引发质变,最终跨入高校大数据时代。如果高校管理者能够将这些海量数据汇总并对其进行有效的挖掘与分析,最终将分析成果引入校园管理决策中,必然是对高校管理创新的一次里程碑式的探索。
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