歌唱者通过对内外世界的认识,达到调整和控制自己的学习及演唱过程中的意识、想象和行为动作的目的。在高师声乐教学中,声乐教师普遍注重于强调歌唱的各种技能与技巧的表达,往往忽略了歌唱心理对于歌唱本身的作用和影响。在教学中积极培养歌唱意识,能够帮助学习者从根本上理解歌唱中的技巧和技能,解决学习中遇到的实际问题。
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