摘要

本文从激发学生学习兴趣、丰富感性认识、抽象问题形象化、模拟不可能做的物理实验等方面阐述了多媒体计算机在物理教学中的优势,但它不可完全替代传统的物理教学。

  • 出版日期2007
  • 单位濮阳职业技术学院