在新课程改革的背景下,小学数学教学正向着培养学生主观能动性、认识世界的视野、发散学生思维等方向发展,教师对提升学生数学综合实践活动能力的开展,已成为当前小学教学中的重要内容。文章针对新课程改革背景下小学数学综合实践活动开展的相关问题,提出了相应的解决对策,以期学生在教师的引导下得到更加长远的发展。
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