幼儿教育是儿童从家庭走向正规的学校教育的一个过渡性教育阶段。幼儿园教育质量对幼儿的身心健康发展影响极大,也直接影响到幼儿在将来能否顺利适应小学教育。幼儿教育小学化违背幼儿身心发展规律,对幼儿的身心发展造成极大不利。本文就当前幼儿园教育中存在的小学化问题的原因进行了分析归纳,并针对特定的原因提出相应的对策。
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