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摘要
随着教育的不断发展与完善，大学的《概率论与数理统计》课程也逐渐向纵深发展，对大学数学的教学进行优化与创新，通常对现存的教学体系的有效构建有着重要作用.在既有的“概率论与数理统计”课程中，增加课程思政的内容，在教会学生数学专业知识之外，对学生的思想品德进行加强，引导学生形成积极的、正面的价值观，有利于学生未来的综合发展.分析当前阶段大学数学教学中，学生的学习特点以及教学现状，从课程思政角度提出对“概率论与数理统计”课程教学内容、方法、评价机制等方面改革举措，以促使高校数学教学质量得到有效提高.
- 出版日期2022
- 单位佳木斯大学
