国际部的英语口语教学正夹杂在中西英语教学的交汇处,具有教学目标国际化、教学师资难以稳定、教学缺乏整体性和系统性规划等问题。文章通过对问题背景的分析和解读探讨了关于高中国际部在英语口语方面的教育过程中的突破策略。
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