当今时代,外语的重要性不言而喻。大学生的外语学习也正从工具时代向能力时代转变,掌握一种或多种外语已成为大势所趋。针对这一现状,笔者试通过对我国现阶段全校范围内开设《大学法语》课程的可行性进行分析,为面向全校开设《大学法语》课程提供依据,以优化高校大学外语课程结构,顺应新的时代需求。
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