初中道德与法治课程的内容来源于生活,其教学的目的是为了帮助学生形成正确的社会生活规范,从而更好的服务于生活。因此,在初中道德与法治课堂教学当中,必须要将教学内容和学生的生活实际相结合,这样才能够促进学生社会法治意识和道德品质的形成和发展。基于此,本文主要对生活化的初中道德与法治课堂的构建进行了分析和探讨。
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