现代科技发展日新月异,信息化教学手段应运而生走入千千万万个课堂。然而,这种新兴的教学模式是否适用于任何学科任何内容?在获得褒奖的同时又是否存在一些误区和弊端值得商榷?对于高职英语教学来说,哪些信息化手段真的能为教学带来帮助?本文从正反两反面讨论信息化教学的优势和弊端,并结合教师个人经验和体会分析几种信息化手段的实用性。
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