学前教育是国家教育体系中的重要组成部分,而学前教育的质量在很大程度上取决于课程建设的效率,课程的设计和优化是幼儿园工作的核心和关键,是幼儿身心健康发展的保障,本文即在此背景下,对园本化课程建设的重要意义进行了阐述,并结合课程开展的实践情况提出一些优化课程设计的策略和建议,以期为相关理论与实践的完善和发展提供一些参考借鉴。
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