巧设教学情境让数学课堂活起来

作者：张达美

来源：读写算, 2018, (09): 233.

• 生活情境
• 趣味情境
• 实践活动情境

善于创设教学情境,让学生乐学;善于引导学生把课堂中所学的数学知识和方法应用于生活实际,既可加深对知识的理解,又能让学生切实体验到生活中处处有数学,体验到数学的价值。

• 出版日期2018