高职院校语文课教师应将语文教学与课程思政紧密融合，担负起立德树人的重要使命。高职语文课内容与思政理论具有共通性，语文课蕴含丰富的思政教育资源，中国文学历来有文以载道的传统，高职语文融入课程思政也有利于培养学生正确的“三观”。为加强高职语文课程思政建设，语文教师应不断提高自身课程思政的理论水平，深入挖掘教学内容中的思政元素，采用多元灵活的教学手段，院校也需要完善语文课程思政建设的制度保障。
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