核心素养背景下,高中数学教学理念发生了很大变化,更加注重培养学生的解题能力。很多学生对高中数学知识的掌握不够灵活,解题思维单一,解题速度较慢。高中数学教学中,教师应与学生积极沟通,指导学生理性分析未知条件、已知条件,选择灵活的方法解题,从而降低学生的压力。解题能力的培养要注重个性化培养理念,挖掘学生的天赋和优势,提高高中数学教学质量。
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