浅谈初中美术课堂合作学习的策略研究

作者：陈明霞

来源：科学大众(科学教育), 2019, (06): 25.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.06.022

• 合作学习
• 自主学习
• 分组
• 交流

"合作学习"课堂教学模式的构建以新课程理念为指导,以激发学生兴趣为前提,以促进学生发展为最终目标。

• 出版日期2019