浅谈借助群文阅读实现读写结合的教学策略

作者：谢大群

来源：课外语文, 2018, (30): 32.

• 群文阅读
• 读写结合
• 教学策略

在不断的钻研探究中,我们欣然地看到借助群文阅读教学,学生的阅读素养和写作能力均有所提高。本文将通过我校群文阅读教学实践案例,浅谈读写结合的教学策略,为各位同人提供某些参考借鉴。

• 出版日期2018