在国内外形势瞬息万变的今天,我国小学英语教育暴露出许多问题,例如过分强调阅读能力,忽略了听、说能力的培养等等。对我国大陆地区和台湾地区小学英语教学改革问题进行比较研究,不仅可以在更深层次了解大陆地区与台湾地区的小学英语教学,而且有助于大陆地区小学英语教学取长补短,促进大陆地区小学英语教学的改革。
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