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摘要
基于绩效评价的一般原则,构建用于评价我国财政教育支出绩效的三类指标体系,即:基础教育支出绩效指标、中等教育支出绩效指标、高等教育支出绩效指标。通过对2000-2009年我国财政教育支出绩效的评估得出结论:该期间,我国财政教育支出整体绩效不甚理想,10年间绩效平均得分71分,其中,基础教育支出绩效波动中有所提高、高等教育支出绩效明显下降、中等教育支出绩效下降后回复,财政教育支出整体绩效呈现出下降态势。财政教育支出绩效下降的主要原因是政府不适当退出与财政教育资源配置的"二元"结构。因此,合理调整财政教育支出的事权结构,强化各级政府教育财政领域的支出责任,调整支出结构,提高教育服务的供应数量和质量,...
- 出版日期2011
- 单位湖北经济学院
