在传统的高职包装设计课程的课堂教学中采用"面对面"的教学方式,而随着网络信息化技术的发展,教师与学生逐渐认识到在线学习的优势与意义,但是在线学习方式在高职包装设计课程中的应用需要注重方法,做到适当、适量,否则将会起到相反的效果。对此,国际上的相关学者提出了混合式的学习模式,将两种学习方式进行巧妙地融合,有助于高职包装设计课程教学质量的提升。
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