孙国萍、黄厚江二位老师对"真实的语言运用情境"的解读和理解,在一定程度上有助于我们正确运用"真实的语言运用情境",但二位老师对"真实的语言运用情境"本体及对相关研究者的解读概括,不够准确。"真实的语言运用情境"应解释为语境。课标中采用"真实的语言运用情境"而不广泛选用"语境"一词,有其特定的原因。而将"真实的语言运用情境"解释为语境,有其重要价值。
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