随着知识经济时代的到来,新知识、新技术层出不穷,新的知识带来了社会的变革,更新着社会的发展,也给人的发展带来了挑战和机遇。顺应知识经济时代,重新定位大学生培养目标与培养过程具有重要的现实意义如下:实现个人本位与社会本位的和谐统一,保证人才培养目标的准确定位;实现专业知识与素质能力的合理融合,保证人才培养过程的优化定位;实现做事与做人的辩证统一,保证人才培养质量的德才定位。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
