对2015级《无机化学》课程考试成绩数据进行取样分析,表明考试质量出现了三个方面的趋势,对考试环境良好的考试质量表现为基本正常;对考试环境较差、监考老师责任心强的考试质量良好;对考试环境较差、监考老师责任心不强的考试质量呈现无效趋势,而后者的比例偏大。考试环境和监考老师责任心的影响不容低估,学校和老师应高度重视在考试中的投入问题。
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