提高公共教育学教学质量的路径选择

作者：裴长安

来源：石河子大学学报(哲学社会科学版), 2011, S1: 143-144.

DOI：10.13880/j.cnki.cn65-1210/c.2011.s1.100

• 公共教育学
• 教学质量
• 生活经验

文章对作为综合性大学教师教育重要课程之一公共教育学当前教学质量现状及存在问题的做一分析,围绕教学目标定位、教学内容、教材等方面,从师范生学习方法、教学设计、学生生活经验以及情感交流方面提出了提高公共教育学教学质量的路径选择。

• 出版日期2011
• 单位石河子大学