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摘要
英语口译是英语专业高年级的必修课，旨在通过口译技能的训练，培养学生的语言运用能力和跨文化交际能力。同时，口译活动对于学生的口译技巧、双语运用能力、思维能力等多方面均有较高的要求。将项目式学习（PBL）融入口译训练有助于在实践中夯实英语专业学生的语言功底，同时提升学生作为译者的综合素质。本文主要探讨课程思政背景下，将项目式学习理论（PBL）运用于英语口译课程教学设计中，充分调动学生的学习积极性，引导学生在项目推进过程中深入挖掘思政元素，从而实现“润物细无声”的课程思政教学效果。
- 出版日期2023
- 单位武昌工学院
