摘要

我国高等院校的体育课程教学上还是存在着诸多的问题,如教学内容上陈旧滞后,教学方法单一,课程评价方式流于形式等,本文对以上问题予以系统分析并提出了相应的解决对策,目的是促进我国高校体育课程的稳健发展。