Snyder希望理论在肝硬化腹水患者健康教育中的应用

作者：张毓珍; 张雪俊; 张毓桓

来源：中华现代护理杂志, 2021, 27(01).

• 肝硬化
• 腹水
• Snyder希望理论
• 健康教育
• 心理弹性
• 生活质量

目的探讨Snyder希望理论在肝硬化腹水患者健康教育中的应用效果。方法采用方便抽样法, 选取2018年1月—2019年12月肝硬化腹水患者115例为研究对象, 采用随机数字表法分为观察组56例和对照组59例。对照组在住院期间实施常规健康教育, 观察组在此基础上, 在患者住院期间实施基于Snyder希望理论的护理, 患者出院后给予随访并继续实施基于Snyder希望理论的延续性护理, 干预共8周。干预前后应用Herth希望量表(HHI)、心理弹性量表(CD-RISC)、健康调查简表(SF-36)对干预效果进行评价。结果干预后, 观察组希望量表总分[(27.02±3.40)分]高于对照组[(25.17±4.15)分], 差异有统计学意义(t=2.607, P=0.010)。观察组心理弹性量表总分[(62.95±11.24)分]高于对照组[(53.46±14.02)分], 差异有统计学意义(t=3.992, P<0.001)。观察组SF-36量表情感职能[(72.92±7.61)分]、心理健康[(61.03±12.40)分]评分高于对照组[(68.20±9.14)、(53.08±11.29)分], 差异有统计学意义(t=3.001, P=0.003;t=3.598, P<0.001)。结论基于Snyder希望理论对肝硬化腹水患者开展健康教育, 有助于提高患者希望水平和心理弹性, 帮助患者重拾治疗信心, 提升生活质量, 具有较高临床应用价值。

• 出版日期2021
• 单位郑州大学第一附属医院