大学英语教师专业发展的困境及其突破途径

作者：包相玲

来源：教育与职业, 2014, (30): 87-88.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2014.30.038

• 教师专业发展
• 困境
• 突破途径

目前,大学英语改革很关注大学英语教师的专业发展。文章分析了大学英语教师专业发展中存在的困境,并针对这些问题提出了相应的突破途径,旨在为大学英语教师的专业化发展提供建议。

• 出版日期2014
• 单位南阳理工学院