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摘要
加强高职学生心理健康教育工作是培养高素质应用型人才的现实需要。情感认知学习理论正确分析、对待和解决高职学生存在的心理问题。要有政府的大力支持,要开设心理健康课程,要建立兼职班主任制度,要积极开展学生社团、学生评教、学科竞赛等活动,促进学生的心理发展,保障学生的心理健康。
- 出版日期2008
- 单位湖南信息职业技术学院
加强高职学生心理健康教育工作是培养高素质应用型人才的现实需要。情感认知学习理论正确分析、对待和解决高职学生存在的心理问题。要有政府的大力支持,要开设心理健康课程,要建立兼职班主任制度,要积极开展学生社团、学生评教、学科竞赛等活动,促进学生的心理发展,保障学生的心理健康。
