学校组织气氛对教师组织承诺的预测效应

作者：田宝; 赵志航

来源：心理发展与教育, 2006, (03): 87-92.

• 学校组织气氛
• 组织承诺
• 情感承诺 organizational climate of school
• prganizational commitment
• affective commitment

问卷调查410名北京市中学教师,探讨了学校组织气氛对教师组织承诺的影响。结果表明:修订的《学校组织气氛问卷》是可靠而有效的适用于中学教师组织气氛相关研究的工具;在持续承诺维度上,本科学历的教师显著高于硕士学历的教师,高级职称的教师非常显著地高于中教二级的教师;所教学生人数的多少与情感承诺、规范承诺有显著的正相关;在控制了人口统计学变量之后,分层回归和优势分析发现:支持行为、同事行为和疏远行为对预测情感承诺做出了新的贡献,支持行为的贡献更大;支持行为和亲密行为对预测规范承诺做出了新贡献,支持行为的贡献更大;亲密行为能预测持续承诺。

• 出版日期2006
• 单位石家庄学院