幸福观是马克思主义的核心内蕴,突出强调在物质与精神、个人与社会有机统一的维度下,从创造性劳动中实现人的自由和全面的发展。在马克思主义语境下,当前大学生普遍存在的诸如拜金主义、享乐主义、好逸恶劳等错误的幸福价值取向值得认真反思和应对,以防止其影响大学生个人和社会的和谐发展。因此,将当代大学生的幸福观教育置于马克思主义视野中,不但具有重要的理论价值,而且具有实践意义。
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