新课改的全面落实,使得实际教学工作发生了翻天覆地的变化,微课成为一种重要的教育教学资源。当前,微课的应用十分广泛,无论是学生的自主预习,还是教师在课堂中的讲解,乃至于课后的巩固与复习,微课都具有其他教学方式无法比拟的优势。高中生物教师要想使学生充分认识并掌握一定的生物知识,就需要积极应用微课这一教学资源。
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