科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
本文旨在研究CALL环境下,实证研究叙事方式对词形和词义记忆效果的影响。学习者分别采用叙事方式和单独的句子语境来学习和记忆16个目标词。通过不同的测试方式得到四个与词汇相关的数值:词形记忆,词形 中文翻译,中文翻译,英文释义。数据处理利用统计学中双向方差分析,比较两种词汇学习方式的差异。
- 出版日期2014
- 单位广东科学技术职业学院
本文旨在研究CALL环境下,实证研究叙事方式对词形和词义记忆效果的影响。学习者分别采用叙事方式和单独的句子语境来学习和记忆16个目标词。通过不同的测试方式得到四个与词汇相关的数值:词形记忆,词形 中文翻译,中文翻译,英文释义。数据处理利用统计学中双向方差分析,比较两种词汇学习方式的差异。
