高校心理咨询机构与学生之间普遍存在着信息不对称、沟通不及时等问题,很多高校为加强双方交流和联系,几乎都建设了班级心理委员队伍,但工作成效却难以显现。本研究主要从实践层面对高校心理咨询机构与班级心理委员合作关系提出对策建议,力求形成一种以大学生为主体的运行良好的心理自助和互助机制。
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