<正>群文阅读是最近几年在中国兴起的一种新型阅读教学形式,突破了一课一文的教学方法,根据一个或多个议题来挑选一些课文,一本带多本,而后进行单元整合实现阅读的整体性和效率,课堂教学中的教师主动的教转变为学生主动地读,具有新颖性和趣味性的特点。在初中语文教学中改变课堂教学方式,从而实现教师和学生的整体构建,开拓学生的视野丰富学生的阅读方式,达到师生的共识,学生不再处于课堂边远地带,而是重新进入主流视
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