强调实践为主的个性化全科门诊教学模式

作者：邹武松^*; 王园美; 王志红; 郑大卫; 陈枫; 杨乔欣

来源：中国毕业后医学教育, 2019, 3(04): 308-311.

• 全科医师
• 住院医师规范化培训
• 门诊教学
• 教学方法

为探索全科住院医师规范化培训门诊教学方法,我们参考国际成熟的教学经验,对门诊教学方法进行了改革。由于住院医师之间的个体差异较大,水平参差不齐,我们针对不同能力的学员实行两种不同的门诊培训方式:"驾校VIP培训法"和"五步或三步分步培训法",提供与其能力相适应的个性化培训,强调临床实践。对2017、2018年参加中美全科住院医师规范化培训项目的 42名住院医师进行了问卷调查。初步调查结果显示,住院医师普遍认为经过培训,他们在社区门诊工作能力方面有不同程度的提升。全科医师的个性化分步门诊培训法以贯彻实践第一为首要原则,以学习者为中心,贴近未来工作环境,最终目的是尽快培养出能独立承担门诊工作的高素质全科医师。

• 出版日期2019
• 单位华中科技大学同济医学院附属普爱医院