本文主要以小学数学教学对学生计算能力的培养策略为重点进行阐述,结合小学数学教学现状为主要依据,从营造良好的数学情境,使学生主动进行计算学习;注重实物演示,加强学生表象的积累;注重动手操作的教学,加强学生对算理的理解这几方面进行深入探索与研究,其目的在于培养学生的计算能力,提升学生的核心素养和综合能力,为学生以后的数学学习奠定坚实基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
