巧设障碍 激活思维

作者：李荣芬

来源：小学教学设计, 2018, (28): 60-61.

<正>《拍手歌》(统编二上识字单元)共分10小节,从"你拍一,我拍一"到"你拍十,我拍十",语言简洁,节奏轻快,呈现了动物之间、人与动物之间和谐共处的美好情景。课文从形式到内容,充满了童真童趣。初步学习这一课后,效果并不理想。乍看到题目,学生只激动了一会儿,五分钟热度过后,不管是识字还是阅读,都学得无精打

• 出版日期2018