对普通化学实验课程的现状及不足之处进行了分析研究，提出了根据“反应过程可视化、实验成果实物化及化学理论虚拟现实化”的原则，采用数码成像实验技术改变学生观察实验的角度和视野，在实验中完成可实用的产品，并通过软件、手工、3D打印等方法呈现物质的微观结构。这些实验教学改革的新技术和新思路，能够使普通化学实验的面貌得到极大改观，拓展学生视野，培养创新思维，使化学教育教学工作获得更多学生的认可和喜爱。
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