<正>课堂教学中学生的学习行为会产生各种各样的数据。这些数据可以以学生为单位，也可以整体为单位进行分析，能够了解学生的学习情况，最终在众多的数据中读出教师与学生在教与学中存在的问题与需要改进之处，为课堂教学提供数据支持。基于大数据精准教学在科学课堂的应用基于学前诊断数据精准备课。借助信息技术2.0工程中“技术支持的学情分析”这一微能力点，对学生进行学情分析，了解每一个学生的原有知识积累，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
