物理学科有着本学科的知识体系以及科学方法、施教方法和学生的学习方法；及时对初中学物理中的科学方法进行总结归纳，并运用到实际的教育教学中，具有非常深远的意义。在教学中有意识地以科学方法为线索重组教材、组织教学过程。《物理课程标准》指出，科学思维是从物理学视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识。
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