语文是一门集听说读写为一体的学科,阅读更是语文教学中重要教学内容。随着新课改的实施,小学语文阅读教学的要求也发生了变化。阅读作为学生学习语文的基石,让学生掌握阅读技巧是很有必要的,小学语文课程资源便是教师开展阅读教学的最佳教学资源之一。但在实际教学当中,教师对这一阅读资源的利用并不到位,无法让自己的阅读课堂变得更加生动。为此本文便对小学语文阅读教学中课程资源的利用措施展开了相关分析。
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