在高中数学教学中,为了提升学生的抽象概括能力,教师要不断引导学生对抽象事物进行理解和转化,增强学生对抽象事物的综合分析能力,帮助学生抓住事物的本质。同时,教师还要培养学生对关键点和切入点的掌握,这样学生才能够及时挖掘数学问题中的隐性条件,提升他们的解题能力。
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