大学语文对提高大学生的综合素质,建构当代大学生的健康人格有重要的作用。本文从大学语文学科性质的定位出发,分析了大学语文课程中人格教育的精神力量和内容。通过情境式和启发性的语文课堂教学,营造良好的环境和氛围,把优秀作品中的人格力量传导给学生,促进理想人格的实现。
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