"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"在大学生思想政治教育中有着重要的地位与作用。当代大学生在"概论"课程学习上主流积极、健康、向上,同时也存在着一些问题。主要是部分大学生课程学习活动重结果、轻过程,学习素材重教材、轻原著,学习内容重实用、轻理性等。本文分析大学生"概论"课程学习上存在的问题,目的是为提高课堂教学水平,建设大学生真心喜爱、终身受益的高校思想政治理论课提供教学改革新思路。
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