哲学对于知识单一、阅历有限的大学生来说难免产生敬而远之的心态,以致漠然处之。因此,教师务必联系实际问题来展开哲学教学,以达到哲学教学从理论思辨中深入浅出,激发学生学习理论的兴趣,培养他们的抽象思维能力,从复杂性中找到解决问题的办法。从而促使他们形成应有的哲学修养,以发挥哲学世界观、人生观、价值观和方法论的育人功能。
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