<正>一、中职本科学生学习状态分析"中职生"自我监控能力较低。所谓自我监控能力主要包括制定计划的能力、自我监察能力、自我评价能力、自我调节能力、合理安排时间能力等。根据相关调查结果显示,大多数的学生缺乏主动学习的意识,没有制定学习目标和学习计划并付诸实施的学习习惯,不会合理地选择和安排学习,很少对自己的学习过程进行评价与反思,导致学生入学后在相当长的时间内不适应新的学
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