增强《思想道德修养与法律基础》教学实效性的思考

作者：张艳

来源：成功(教育), 2011, (18): 44.

• 教学
• 实效性
• 对策

部分学生对《思想道德修养与法律基础》课程教学不感兴趣,教学效果缺乏实效性。本文从教学内容、教学方法和教学手段等方面提出了增强教学实效性的建议。

• 出版日期2011
• 单位西昌学院